• 50٪ من معلمي الطفولة المبكرة قلقون بشأن رفاههم الاقتصادي

• يكسبون 40٪ أقل من العمال بمؤهلات مماثلة

• يكسب مقدمو الرعاية والمعلمون الذين يتعلمون في وقت مبكر الحاصلين على درجة البكالوريوس ما يقرب من نصف متوسط أرباح الأفراد الحاصلين على درجة البكالوريوس بشكل عام

​

نظرًا لأن العلاقات الإيجابية هي جوهر الجودة ، فإن الاستثمار بشكل خاص في معلمي الطفولة المبكرة هو أفضل شيء يمكننا القيام به لتحسين التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة. هذا هو السبب في أن برنامج Power to the Profession يركز على النهوض بشكل منصف بمهنة تعليم الطفولة المبكرة الفعالة والمتنوعة وذات الأجر الجيد عبر الولايات والأماكن.

​

مصادر:

​

• معهد السياسة الاقتصادية

• وزارة التعليم الأمريكية. (2016). صحيفة وقائع: فجوة الأجور المقلقة لمعلمي الطفولة المبكرة.

• Whitebook، M.، Phillips، D.، & Howes، C. (2014). عمل جدير ، لا تزال الأجور غير قابلة للعيش: القوى العاملة في مرحلة الطفولة المبكرة بعد 25 عامًا من دراسة التوظيف الوطنية لرعاية الطفل. بيركلي ، كاليفورنيا: مركز دراسة توظيف رعاية الأطفال ، جامعة كاليفورنيا ، بيركلي.

​